香港正版资料大全免费: 新时代的挑战,问题又是如何产生的?各观看《今日汇总》
香港正版资料大全免费: 新时代的挑战,问题又是如何产生的?各热线观看2025已更新(2025已更新)
香港正版资料大全免费: 新时代的挑战,问题又是如何产生的?售后观看电话-24小时在线客服(各中心)查询热线:
2025新澳最精准免费大全:(1)(2)
香港正版资料大全免费
香港正版资料大全免费: 新时代的挑战,问题又是如何产生的?:(3)(4)
全国服务区域:德宏、驻马店、天津、绵阳、黄南、萍乡、济南、徐州、三明、防城港、张家界、怒江、衡水、连云港、咸阳、江门、邵阳、普洱、宣城、乐山、齐齐哈尔、榆林、常州、通化、淄博、兰州、四平、杭州、西安等城市。
全国服务区域:德宏、驻马店、天津、绵阳、黄南、萍乡、济南、徐州、三明、防城港、张家界、怒江、衡水、连云港、咸阳、江门、邵阳、普洱、宣城、乐山、齐齐哈尔、榆林、常州、通化、淄博、兰州、四平、杭州、西安等城市。
全国服务区域:德宏、驻马店、天津、绵阳、黄南、萍乡、济南、徐州、三明、防城港、张家界、怒江、衡水、连云港、咸阳、江门、邵阳、普洱、宣城、乐山、齐齐哈尔、榆林、常州、通化、淄博、兰州、四平、杭州、西安等城市。
香港正版资料大全免费
温州市平阳县、玉溪市华宁县、内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗、朔州市应县、娄底市涟源市、宿迁市泗洪县、永州市新田县、果洛久治县、丽江市华坪县
哈尔滨市道里区、淮安市盱眙县、运城市垣曲县、鸡西市滴道区、六安市裕安区、牡丹江市宁安市、保亭黎族苗族自治县什玲
曲靖市富源县、鹤岗市兴安区、南阳市卧龙区、清远市阳山县、景德镇市乐平市、长沙市天心区、临汾市洪洞县德阳市什邡市、德州市临邑县、株洲市芦淞区、泉州市石狮市、安庆市大观区、西安市莲湖区、安阳市龙安区黔西南兴义市、陵水黎族自治县文罗镇、榆林市米脂县、西宁市湟源县、凉山金阳县、贵阳市花溪区、吉安市峡江县、苏州市虎丘区重庆市大足区、漳州市华安县、南昌市新建区、双鸭山市宝山区、青岛市市北区、济南市莱芜区、红河弥勒市、运城市闻喜县、深圳市光明区
忻州市河曲县、宁德市古田县、临沧市沧源佤族自治县、营口市大石桥市、白城市洮南市长治市屯留区、邵阳市大祥区、宝鸡市麟游县、哈尔滨市延寿县、阜阳市界首市、襄阳市宜城市、南通市如皋市临高县调楼镇、铜陵市义安区、琼海市阳江镇、长沙市开福区、定西市岷县、赣州市定南县成都市青白江区、运城市芮城县、韶关市乐昌市、鹰潭市余江区、西双版纳勐腊县、金华市永康市、宜宾市兴文县、大兴安岭地区新林区毕节市赫章县、武汉市东西湖区、白山市靖宇县、内蒙古包头市昆都仑区、重庆市梁平区、广州市增城区、咸阳市武功县、娄底市涟源市、广州市越秀区
西安市周至县、乐东黎族自治县大安镇、平顶山市宝丰县、成都市温江区、中山市神湾镇、大连市西岗区、泰安市东平县天津市北辰区、深圳市龙岗区、怀化市洪江市、大理洱源县、眉山市丹棱县、滨州市滨城区、上海市闵行区、成都市简阳市漳州市漳浦县、齐齐哈尔市昂昂溪区、中山市东升镇、烟台市芝罘区、福州市台江区、临高县波莲镇、长春市二道区、抚州市东乡区、东莞市东坑镇、宜昌市猇亭区周口市太康县、潍坊市昌乐县、韶关市曲江区、儋州市光村镇、毕节市金沙县、淄博市张店区、凉山雷波县、广西百色市右江区、昆明市安宁市、淮安市盱眙县
鹤壁市淇滨区、内蒙古兴安盟乌兰浩特市、中山市阜沙镇、黔南都匀市、洛阳市偃师区、辽源市龙山区铜仁市印江县、六盘水市盘州市、鄂州市梁子湖区、丽江市华坪县、铜仁市思南县、六安市霍山县、佳木斯市郊区、眉山市青神县
通化市梅河口市、茂名市高州市、东莞市茶山镇、眉山市青神县、凉山会东县内蒙古乌兰察布市兴和县、贵阳市修文县、苏州市虎丘区、鸡西市密山市、重庆市潼南区、太原市万柏林区、抚州市南城县、南通市如皋市、成都市锦江区郑州市管城回族区、揭阳市普宁市、荆州市江陵县、广西柳州市柳北区、重庆市永川区、西安市蓝田县、四平市伊通满族自治县、辽阳市灯塔市、东莞市石龙镇、芜湖市鸠江区
衡阳市衡阳县、丽水市庆元县、朔州市山阴县、商丘市夏邑县、成都市成华区、咸阳市旬邑县、无锡市惠山区六安市金安区、甘南迭部县、成都市崇州市、常德市武陵区、吉林市昌邑区济源市市辖区、红河元阳县、长春市二道区、襄阳市宜城市、大庆市林甸县、怀化市新晃侗族自治县、襄阳市谷城县、内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区、东营市利津县、漳州市诏安县
中新网邯郸5月11日电 题:科技小院:种下梧桐树 收获希望果
作者 孔令佑
孟夏时节,冀南平原上麦浪翻涌。
在河北省邯郸市曲周县的田间地头,一群来自中国农业大学的研究生正躬身忙碌着。他们驻扎农村一线,把课堂、实验室搬到地头,为农民“零距离、零门槛、零时差、零费用”解决农业生产过程中的诸多问题。
2009年,时任中国农业大学资源与环境学院院长的张福锁教授和数名师生住进了曲周县白寨乡,由于来这里是为了推广农业科技,大家便把他们住的院子起名叫科技小院。入驻当天,大家在院落中央种下了两棵梧桐树。
图为5月8日拍摄的白寨科技小院内的纪念石碑。孔令佑 摄
科技小院师生们的日常工作之一,就是从播种到收获,全程管理示范田。很长一段时间以来,我国农业技术的转化率不高,很多技术被束之高阁,而与此同时农民又迫切需要新的农业技术。师生常年住在村里,和农民一起劳动,能够了解农民需要什么、有哪些问题、该如何解决,在这个过程中,完成学生的教育、老师的科研。
“村民常拿着病苗焦叶来求助,我们知道的当场解答,不懂的就请教老师。”研一学生秦建国道出小院日常,“在实践中把这些知识串联起来会比较难一点,但还是挺锻炼人的”。这扇永远敞开的院门,让学生们从“一问就倒”成长为“百问不倒”。
在乡村振兴的实践中,科技小院因“地”施策,针对不同地区的农业生产痛点和农户实际需求精准发力,成为农业科技落地的“加速器”。相公庄科技小院把壁蜂授粉、反光膜增色等技术带到村里,让苹果品质提升了一个档次;后老营科技小院通过推广西瓜嫁接养分资源综合管理等技术,带动当地西瓜产业发展……依托中国农大的这群学生,这些扎根田间地头的“实验室”打通了农业科技创新和应用的“最后一公里”,实现了先进科技零距离、高效率转化,并通过结对帮扶、政策咨询、一线宣讲等方式,帮助万余名农民成为懂技术的“土专家”。
春华秋实十余载,科技小院已从科技帮扶的1.0版、产业兴农的2.0版、乡村振兴的3.0版,升级到通过集群引领生态产业化与产业生态化协同创新的4.0版。2019年启动的“中非科技小院”项目更是让中国经验漂洋过海,通过农业实践和技术交流为非洲培养青年农业人才。
据中国农业大学“中非科技小院”项目负责人焦小强介绍,项目的主要目的是依托科技小院在国内的运行模式,为非洲培养一批高素质农业人才。留学生通过在中国和在非洲的长期实践,能够将中国农户精耕细作的技术应用到非洲,帮助当地小农户增产增收。
图为5月8日拍摄的苏小营中非科技小院留学生在田间劳作。孔令佑 摄
马拉维姑娘弗朗西娜学成归国后,将测土施肥技术本土化,帮助家乡作物产量翻了两三倍;今年2月,同为马拉维留学生的尤瑟夫入驻苏小营中非科技小院,“我重点学习制作肥料、改良土壤等实用技术,这些都是我的家乡最需要的”。
目前,有30多名来自马拉维、肯尼亚、赞比亚等非洲国家的留学生常驻曲周,住农家、学中文、干农活、学农事,毕业后回国解决农业难题。
“尽管这里的施肥、灌溉技术以及气候条件跟我们国家的不一样,但我们回去之后,会根据地情创新所学,帮助大家增收。”肯尼亚留学生大卫说。
在苏小营中非科技小院,6名非洲留学生与中国学子同吃同住。中国农大2023级硕士张浩发现,这些“特殊同学”中有农技站长、学校教师,也有政府官员。“问他们为什么来中国,他们想的都是让身边人增产增收。”这份质朴心愿,恰是科技小院最珍贵的毕业设计。
两棵碗口粗细的梧桐树已亭亭如盖,正如一处处科技小院和一批批年轻人,扎根乡土深处,在实践中助农兴农。从曲周到非洲,从1.0版到4.0版,科技小院用16年光阴诠释“把论文写在大地上,把学术成果留在百姓家”。在科技小院,处处可见大地的脉搏。(完)
【编辑:胡寒笑】
相关推荐: